Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина отметила высокую вовлеченность городских властей в решение кадрового вопроса в сфере образования

Министр образования Свердловской области Светлана Тренихина отметила высокую вовлеченность городских властей в решение кадрового вопроса в сфере образования

Сегодня с рабочим визитом наш город посетила Светлана Тренихина. Министр образования приняла участие в стратегической сессии, темой которой стали вопросы обеспечения муниципальных образовательных учреждений педагогическими кадрами. Один из действенных механизмом решения данной проблемы – это ранняя профориентация школьников, в том числе, и посредствам открытия педагогических классов в школах нашего города.

Тема, безусловно, живая и актуальная, ведь сегодня кадровый дефицит прослеживается во многих сферах и педагогика не исключение. Нельзя забывать, что опытные кадры стареют и выходят на заслуженный отдых.

На площадке северного педагогического колледжа собрались те, кто понимает главное – быть педагогом это, прежде всего, большая ответственность перед самим собой и перед обществом. Светлана Тренихина подчеркнула, что Свердловская область готова принять молодые кадры из соседних территорий.

Сегодня кадровый вопрос это проблема не только руководителей конкретных образовательных учреждений. Данная тема требует серьёзной вовлеченности всех участников процесса: министерства образования и муниципалитетов. К слову, Серовский муниципальный округ в этой части на хорошем счету.

Александр Вовяков в свою очередь отмечает – на территории Серовского муниципального округа действует ряд мер социальной поддержки, направленных на решение вопроса кадрового дефицита в двух самых социально ориентированных сферах – в образовании и здравоохранении.

Александр Вовяков отметил большой вклад Правительства региона в решение кадрового дефицита специалистов в сфере здравоохранения и образования. По поручению Губернатора Свердловской области Дениса Паслера в нашем городе запланировано строительство многоквартирного дома для врачей.